الاحـد 20 ذو القعـدة 1433 هـ 7 اكتوبر 2012 العدد 12367







التعليم

دراسة تربوية: التعليم بالترفيه يستحوذ فقط على 20% من طرائق التدريس في العالم العربي
خلصت دراسة علمية إلى أن 20 في المائة فقط من المدارس في العالم العربي تستخدم نظريات التعليم بالترفيه، وأن 80 في المائة من معلمي تلك المدارس، خاصة الحكومية، يفتقرون إلى التأهيل والتدريب الكافيين لجسرنة الوصول لهذه المدارس. وكشفت الدراسة التي أجرتها الدكتورة عائشة المالكي، إحدى منسوبات تعليم مكة المكرمة،
«بادر» تتوج فريقا سعوديا للمنافسة ضمن تحد تقني بوادي السيليكون في أميركا
في خطوة رائدة لدعم المخترعات، توجت حاضنات «بادر» للتقنية بمدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية، الفريق السعودي الفائز بتصفيات مسابقة مبادرة «التحدي الوطني لريادة التقنية» لدعم الاختراع والابتكار، والذي يمثل مشاركة السعودية للمرة الأولى ضمن منافسات تحدي «إنتل» العالمي بوادي السيليكون بالولايات المتحدة
لماذا أردت أن أكون مدرسا؟
أدرك أنك قد تستمتع بالتدريس فيما يمكن أن يطلق عليه بيئة قاسية إذا حصلت على فريق عمل داعم لك. هذه هي الروح التي تقوم عليها المدرسة منذ زمن طويل. وخلال الـ11 عاما الماضية التي قمت بالتدريس فيها هنا، رحل عنا مدرسون وانضم إلينا مدرسون جدد، بما في ذلك مدير جديد للمدرسة قبل 5 سنوات، لكن تلك الروح ظلت سائدة. لفترة
مواضيع نشرت سابقا
دراسة: صور العنف في المشهد العربي تؤخر «ميلاد» الموهبة والإبداع
السعودية: التربويون في انتظار تحقيق حلم التأمين الطبي
بريطانيا: كيف تتعامل مع الابتكار في مجال التعليم؟
أكاديمية سعودية: 13 سببا «أوهنت» الجسد التعليمي وأضعفت مفاصله
السعوديون أمام المناهج الجديدة.. من رأى ليس كمن سمع
نيويورك: النساء يقررن العودة للدراسة بدلا من الاستمرار في العمل
المراقبون في المدارس.. «الأذن» تسرق قبل العين أحيانا
السعودية تطبق مفهوم «التصميم المستدام» في بناء المدارس
فقراء الهند.. النزوح نحو المدارس الخاصة
السعودية: الإجازات القصيرة.. «البون» يتسع بين الطالب والمنهج